lunes, 6 de abril de 2020

COREANO NIVEL 2 S.L. Clase virtual N°6

Natalia Sonsaengnim

안녕하세요 ! Cómo están? Sigamos con las clases. En ésta ocasión veremos tema nuevo, así que anoten todo. Luego tendrán una conferencia para despejar dudas, en el grupo de whatsapp les voy a estar pasando el horario y el link.
En ésta clase veremos lo que se corresponde a la Unidad 5 de la cartilla.
Entonces, empecemos!

방학이 있어서 여름을 좋아해요: Me gusta el verano porque tenemos hay vacaciones.

계절: Estaciones.




































날씨: Clima
















‘ㅂ’불규칙: ㅂ irregular.

Hasta ahora, hemos aprendido mucho de los verbos, como conjugarlos y sus reglas, pero como en otros idiomas, también tenemos irregularidades.
ㅂ irregular significa que si los verbos tienen una ㅂ al final de la raíz verbal, y son seguidos por un sufijo que empieza con una vocal, la ㅂ cambiará a 오 o 우.

Reglas: 
  • Si la vocal antes de ㅂ es 오, se cambia la ㅂ por 오.
  • Si la vocal antes de ㅂ no es 오, se cambia la ㅂ por 우.         
                       Ejemplo

  • 돕다 [dop-da] = Ayudar
                               = 도 + ㅂ + 다

                               --> 도 + 오 + 아요 = 도와요




-아/어서: Por que/ Por lo que...

~아/어서 se añade a la raíz de un verbo o adjetivo de una cláusula para conectarla con otra. Primero, veamos cómo las oraciones con “porque” se forman en español. Cuando se dice una oración con “porque”, hay dos cláusulas:

  • Quiero comer
  • Tengo hambre


Ambas son independientes, pueden ser dos oraciones por sí mismas. No obstante, si ponemos “porque” entre las dos, podemos crear una oración con las dos cláusulas:

  • Quiero comer porque tengo hambre


La parte más difícil de decir estas oraciones en coreano es que el orden está al revés. Así que, en vez de decir:

  • Quiero comer porque tengo hambre
  • Quiero ir al parque porque estoy aburrido


En coreano decimos:

  • Porque tengo hambre, quiero comer.
  • Porque estoy aburrido, quiero ir al parque.


  • 저는 심심해서 공원에 가고 싶어요 (porque estoy aburrido, quiero ir al parque).




















Ahora sí, con todos éstos conceptos incorporados, podemos escuchar el audio e interpretarlo. No se olviden de practicar lectura! Que al volver a clase presencial, cada una tendrá su momento de brillar con su lectura en voz alta.

Diálogo Unidad 5.







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